核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)模型建構(gòu)教學(xué)策略研究

課題項(xiàng)目：文章系惠安縣教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃（第一批）立項(xiàng)課題“基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)模型建構(gòu)教學(xué)的研究”（立項(xiàng)批準(zhǔn)號(hào)：HA1451—116）的研究成果。

作者簡介：鄭幼梅（1981～），女，漢族，福建惠安人，福建省泉州市惠安縣城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)，研究方向：小學(xué)數(shù)學(xué)一線教學(xué)。

摘  要：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是具有數(shù)學(xué)基本特征的思維品質(zhì)，關(guān)鍵能力以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀的綜合體現(xiàn)。（剩余6120字）