數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究

作者簡(jiǎn)介：魏萍（1970～），女，漢族，山東臨沂人，臨沂第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，研究方向：核心素養(yǎng)。

摘  要：文章探討了數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，從理論基礎(chǔ)、教學(xué)應(yīng)用和挑戰(zhàn)對(duì)策等方面展開(kāi)討論。數(shù)形結(jié)合思想通過(guò)將數(shù)學(xué)與幾何形狀相結(jié)合，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解和運(yùn)用能力，促進(jìn)數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。（剩余6183字）