基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文讀寫教學(xué)

在核心素養(yǎng)的導(dǎo)向下，小學(xué)語文閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)應(yīng)有機結(jié)合。小學(xué)語文讀寫教學(xué)能提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)，建構(gòu)閱讀與寫作的聯(lián)系，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)思路。在語文讀寫教學(xué)實施中，關(guān)鍵是靈活設(shè)計教學(xué)方案，注重培養(yǎng)學(xué)生讀寫結(jié)合能力。教師要啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活情境，調(diào)動其聯(lián)想思維，指導(dǎo)學(xué)生正確運用語文閱讀與寫作技巧。

一、小學(xué)語文讀寫教學(xué)模式的內(nèi)涵

小學(xué)語文讀寫教學(xué)將閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)相結(jié)合，在語文教學(xué)中既要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，又要重視學(xué)生的寫作表達(dá)能力，從而實現(xiàn)閱讀與寫作的相互促進(jìn)，提升語文教學(xué)的成效。（剩余4568字）