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隨著教育改革的不斷深入和信息技術的廣泛應用，學習任務群和單元教學法作為一種全新的教育模式，在初中語文教學中得到了越來越多的關注與應用，而如何在初中語文教學中有效地將兩種教學方法有機結合，提高初中語文教學質量已經成為當下初中語文教師研究的重點。本文利用文獻研究法等方法，首先對學習任務群和單元教學法兩大核心概念進行梳理與界定，其次結合教學經驗，從學習目標、學習任務、學習資源等方面提出具體的實踐策略。（剩余4228字）
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學習任務群下的初中語文單元教學實踐
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