高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)

探究能力是21世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一，對(duì)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)是當(dāng)前我國(guó)素質(zhì)教育的重要任務(wù)?；瘜W(xué)作為一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，開(kāi)展以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的多種探究活動(dòng)是落實(shí)“素養(yǎng)為本”的有效課堂教學(xué)手段。在高中化學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，可以讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中經(jīng)歷提出問(wèn)題、收集資料、建立假說(shuō)、開(kāi)展調(diào)查、科學(xué)觀察、組織實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)以及得出結(jié)果的全過(guò)程。（剩余4893字）