五育融合　深度閱讀

——以《孤獨(dú)的小螃蟹》整本書(shū)閱讀為例

五育融合是基礎(chǔ)教育的核心要義與關(guān)鍵性戰(zhàn)略導(dǎo)向。同時(shí)，隨著“雙減”政策的落地、教育變革的深化和素質(zhì)教育的推進(jìn)，從教育的作用來(lái)看，小學(xué)語(yǔ)文作為基礎(chǔ)性學(xué)科，發(fā)揮著不容小覷的育人作用，更應(yīng)積極承擔(dān)重要責(zé)任，而閱讀教學(xué)，隨著教學(xué)改革的推進(jìn)，以其得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)成為促進(jìn)五育融合實(shí)現(xiàn)育人價(jià)值的有效途徑，受到越來(lái)越多的重視。（剩余4859字）