新課標下初中語文閱讀教學的有效策略

閱讀教學是語文教學體系中關鍵的組成部分，對培養(yǎng)學生文字理解能力、語言表達能力、審美鑒賞能力有著十分重要的作用。在新課標背景下，初中語文教師應當更加注重培養(yǎng)學生的學科綜合素養(yǎng)，真正促進其全面發(fā)展，使其通過參與有效的閱讀認知活動，提高自主學習能力和綜合認知水平，形成較強的語文核心素養(yǎng)?；诖?，本文從優(yōu)化閱讀教學方法的視角出發(fā)，闡述教師通過開展技巧傳授、問題探知、讀寫結合、情境感悟、拓展閱讀等多樣化的閱讀教學活動，提高學生的自主學習能力，改善其閱讀認知效果，提升語文綜合素養(yǎng)的具體教學策略。（剩余4739字）