在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方法

隨著課程改革的深入，越來越重視學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。這就需要高中歷史教師以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，了解高中歷史核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，選擇科學(xué)的教學(xué)策略。本文基于高中歷史核心素養(yǎng)內(nèi)涵，探討如何通過高中歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，并提出相關(guān)培養(yǎng)策略，以促使學(xué)生形成優(yōu)秀的歷史核心素養(yǎng)。（剩余4762字）