立德樹(shù)人理念下的幼兒德育工作開(kāi)展路徑

學(xué)前教育階段是幼兒各種思想道德素質(zhì)養(yǎng)成的基本階段。幼師在幼兒教育工作過(guò)程中滲透立德樹(shù)人的教育理念，推動(dòng)德育工作的創(chuàng)新開(kāi)展，不僅能夠奠定幼兒的思想和情感基礎(chǔ)，還能夠拉近師幼之間的距離。然而，在當(dāng)前的幼兒教育和管理過(guò)程中，許多幼師受傳統(tǒng)教育觀念的影響，將主要精力放在培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)能力上，認(rèn)為幼兒的年齡較小，難以理解理論性的德育內(nèi)容，因此德育活動(dòng)可以等到幼兒進(jìn)入小學(xué)階段再開(kāi)展，而且德育內(nèi)容主要由道德與法治教師負(fù)責(zé)，這導(dǎo)致德育在實(shí)際的幼兒教育活動(dòng)中難以充分發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。（剩余4778字）