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積極心理在初中化學教學中的應用策略

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積極心理學指出,教育不僅是為了幫助學生改正錯誤、克服缺陷、解決心理問題,更重要的是可以幫助教師發(fā)現(xiàn)、挖掘學生內在的積極特征,并在教學實踐中加以拓展和培養(yǎng)。將積極心理學的思想貫徹到初中化學課堂的各個環(huán)節(jié),可以有效激發(fā)學生的學習熱情,增加學生的學習樂趣,從而達到最佳的教學效果。通過這種方式,教師可以幫助學生養(yǎng)成樂觀進取的心態(tài),增強學生對化學的熱愛以及長期學習的動力。(剩余4988字)

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