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“雙減”視角下的小學英語作業(yè)設(shè)計

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科學技術(shù)的發(fā)展使人們接觸的信息越來越全面。在教育領(lǐng)域中,廣大教育實踐者認識到了學生的學習壓力,推動“雙減”政策的落地,有意識地避免加重義務(wù)教育階段學生的負擔。作為小學英語教師,應(yīng)全面了解“雙減”政策內(nèi)容以及實施意義,做好自身的本職工作,設(shè)計合理的英語作業(yè),助力學生鞏固英語知識,在完成作業(yè)的過程中使學生高效汲取學科核心素養(yǎng),以實際行動體現(xiàn)“雙減”政策的育人價值,推動小學英語教育教學高質(zhì)量發(fā)展。(剩余4993字)

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