“雙減”背景下小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)策略

在素質(zhì)教育背景下，以美術(shù)為代表的美育學(xué)科逐漸受到廣泛關(guān)注。美術(shù)教學(xué)的有效開展有利于培養(yǎng)學(xué)生健康的審美趣味以及積極的情感態(tài)度，為了真正發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的育人價(jià)值，教師應(yīng)根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)要求選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，尤其是“雙減”政策的實(shí)施，更是對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)提出了全新的要求。簡(jiǎn)單來說，“雙減”政策要求減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，教師應(yīng)該明白，幫助學(xué)生減負(fù)只是一種教學(xué)措施，其根本目的是提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余4672字）