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近年來，積極心理學發(fā)展迅速，其核心是關注人的積極心理品質(zhì)的構建，關注人的健康與幸福，越來越成為世人關注的焦點。
一、培養(yǎng)學生積極向上的心理品質(zhì)
我們看到，《中小學心理健康教育指導綱要》中“心理健康教育的主要內(nèi)容”部分，明確提出：“心理健康教育應從不同地區(qū)的實際和不同年齡階段學生的身心發(fā)展特點出發(fā)，做到循序漸進，設置分階段的具體教育內(nèi)容。（剩余2516字）
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積極心理學在小學教育教學中的運用
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