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新課標背景下如何加強小學語文深度學習

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隨著新課程改革的逐步推進，教育教學從培養(yǎng)“記憶型人才”轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)“創(chuàng)新型人才”，用“以學定教”取代“以教定學”，堅持構建以學為中心，以培養(yǎng)核心素養(yǎng)為終極目標。語文是小學階段的基礎課程之一，對學生思維發(fā)展、語言能力培養(yǎng)、文化素養(yǎng)積淀等方面，具有不可忽視的關鍵性影響。小學語文教師應當不斷推陳出新，樹立創(chuàng)新意識，學習科學教學模式，讓語文教學達到新課程改革的要求，促進質(zhì)量與成果雙重發(fā)展。（剩余3033字）

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