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高中階段，物理學科作為一門基礎性學科，對學生思維能力的發(fā)展與綜合能力的提升都有著不可忽視的重要作用，然而物理學科的抽象性與復雜性也讓很多學生在學習活動中舉步維艱。物理學科是一門由實驗與邏輯思維以及定律等知識所構建出的知識體系，在學習活動中需要學生從綜合性的視角著眼，運用發(fā)散性思維與收斂性思維展開思考。（剩余4829字）
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高中物理教學中培養(yǎng)學生問題意識的分析與探究
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