以生為本，構(gòu)建初中美術(shù)“行知啟慧”高效課堂

在新課程改革與“雙減”政策的大背景下，學(xué)校充分結(jié)合實(shí)際特點(diǎn)，順應(yīng)當(dāng)前教育理念，探索出了“行知啟慧”的教學(xué)模式，走出了一條特色化的高效課堂構(gòu)建道路。明代著名哲學(xué)家、教育家王陽(yáng)明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之真切篤實(shí)處即是行，行之明覺(jué)精察處即是知。”這點(diǎn)明了學(xué)習(xí)過(guò)程中“行”與“知”的基本含義。我國(guó)人民教育家陶行知更是用“行是知之始，重知必先重行”精妙地概括了學(xué)習(xí)活動(dòng)中“行”與“知”的內(nèi)在聯(lián)系。（剩余4588字）