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以音樂作比，奏響班主任工作最強音

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每一所學校在其所屬的社會環(huán)境中都有著自己專屬的口碑，當我們把從家長口中得來的評價進行梳理整合，一個學校的風格自然也就呈現(xiàn)出來。風格的形成絕非一朝一夕，每日出入校園的師生在年復(fù)一年地進行著動態(tài)演繹，時間久了，便積淀為一種文化。助推校園文化形成的則是一個個相對獨立的班級，如果把學校的德育工作比喻成“合輯”，班集體的文化輸出便是一首首精心制作的單曲，當一個個形態(tài)各異的小音符跳躍到五線譜上時，最具藝術(shù)細胞的班主任便開始用智慧和汗水去勾勒最美的旋律線，為了奏響班級的最強音，樂此不疲。（剩余3087字）

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