如何在初中語文教學中培養(yǎng)學生的思維能力
語文學科，具有“學科之母”的美譽。作為語文學科的教育工作者，應順應新時代的教育理念，革新教學模式，運用科學的教學策略，激發(fā)每一個學生的語文潛力，讓學生在學習過程中加深認知、有所感悟，促進學生邏輯思維、創(chuàng)新思維、形象思維等能力的發(fā)展，為學生開啟一扇學習語文的“光明之門”。
一、思維能力在語文學習中的重要作用
（一）有助于提高學生的理解能力
理解能力在學生的學習生活之中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。（剩余2710字）