“雙減”背景下家校協(xié)同育人的新思考

《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》的出臺(tái)對(duì)“雙減”背景下學(xué)校與家長(zhǎng)的教育角色提出了新的要求，賦予了學(xué)校和家長(zhǎng)更為重要的責(zé)任，圍繞學(xué)生為主體合力開(kāi)展教育工作，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。在當(dāng)下教育改革日益深化的背景下，家長(zhǎng)學(xué)校已然成為提升家庭教育水平、凝聚教育教學(xué)力量的主陣地，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著不可或缺的支撐作用。（剩余2895字）