小學(xué)班主任工作中德育效能的提升策略

目前，我國教育的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育并注重德育的開展。在各學(xué)科教學(xué)中教師已經(jīng)將德育作為教育目標(biāo)，并與學(xué)科知識(shí)教學(xué)過程有效結(jié)合，在傳授學(xué)生各學(xué)科知識(shí)的同時(shí)滲透德育，讓德育始終作用于學(xué)生的思想，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。班主任在學(xué)生在校生活中與學(xué)生接觸的時(shí)間較長，并了解每一個(gè)學(xué)生，可以及時(shí)挖掘出學(xué)生存在的德育問題，再通過有效的引導(dǎo)過程改善學(xué)生存在的問題。（剩余4627字）