核心素養(yǎng)視域下詩歌閱讀中的審美體驗

——以高一語文必修（上）第一單元為例

新高考背景下，語文學(xué)習(xí)越來越多地定位在“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”“形成良好的個性和健全的人格”上。語文學(xué)習(xí)不僅僅是狹義上的學(xué)習(xí)知識，也要熏陶人的性格、人格，培養(yǎng)人的同情心和正義感，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。語文閱讀教學(xué)中如何通過詩歌鑒賞使學(xué)生獲得美的享受，達(dá)到高度的審美愉悅，使詩歌鑒賞發(fā)揮美化精神、凈化心靈、陶冶情操的育人作用，是語文教師必須思考的問題。（剩余4867字）