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開啟生態(tài)書屋 品讀成長快樂

——將植物角和閱讀區(qū)結(jié)合的有益探究

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閱讀是幼兒認(rèn)識世界，探究未知的一把鑰匙，與他們的學(xué)習(xí)和生活有著密切關(guān)系。基于當(dāng)前我園開展的“了解植物”的活動主題，教師將傳統(tǒng)的植物角與閱讀區(qū)整合為煥然一新的“生態(tài)書屋”，運(yùn)用讀一讀，激發(fā)幼兒種植的興趣;通過種一種，于實踐中獲得真實體驗;在看一看中，啟發(fā)問題意識，推動幼兒探索能力的養(yǎng)成;通過記一記，引導(dǎo)幼兒自創(chuàng)繪本;通過享一享，在自由愉快的氛圍中讓幼兒暢談過程體驗。（剩余4815字）

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