如何開(kāi)展語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)

近年來(lái)，由于課程改革和學(xué)生發(fā)展的需要，課外閱讀也越來(lái)越引起社會(huì)各界、家長(zhǎng)、學(xué)生的高度重視。如何加強(qiáng)語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)，讓學(xué)生的課外閱讀更加有效，已成為廣大教師研究的重點(diǎn)。很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了大量的課外閱讀，但語(yǔ)文素養(yǎng)難以得到有效提高。這一問(wèn)題尤其值得深思。在課外閱讀指導(dǎo)上需要施行哪些舉措來(lái)提高閱讀效率呢？下文從四個(gè)方面論述了筆者對(duì)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)的一點(diǎn)淺見(jiàn)。（剩余4787字）