談青年教師成長：做好課后輔導(dǎo)

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霍曉宏，享受國務(wù)院特殊津貼專家，全國優(yōu)秀教師，天津市首批中學(xué)正高級教師，中學(xué)物理特級教師?，F(xiàn)任天津市教育科學(xué)研究院體美勞教育研究中心主任，主要從事基礎(chǔ)教育研究。

學(xué)生的學(xué)習(xí)與自身的認知水平、意志品質(zhì)、成長環(huán)境等因素有關(guān)，即使同齡的學(xué)生其大腦發(fā)展的速率也是不盡相同的。在學(xué)校里，讓同一課程被不同的學(xué)生理解，其相應(yīng)的進程和難度自然是不同的，這就需要教師的課后輔導(dǎo)。（剩余6255字）