地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦能高職院?！按笏颊n”的多重邏輯探索

摘要：作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要組成部分的地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是“大思政課”的力量根基，能在目標(biāo)的具象化、內(nèi)容的生動(dòng)化、效果的針對(duì)性等維度賦能高職院校的“大思政課”。在將地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入“大思政課”的實(shí)踐探索中，學(xué)校通過校企合作組建了大師資、校地共建構(gòu)筑了大課堂、產(chǎn)教融合搭建了大生態(tài)，并注重處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代、特色與統(tǒng)一、小課堂與大課堂的關(guān)系，切實(shí)提高了思政課的吸引力和育人實(shí)效。（剩余4641字）