“雙一流”背景下管理類研究生教育國(guó)際化培養(yǎng)模式研究

摘要：全球經(jīng)濟(jì)一體化使得研究生教育國(guó)際化成為必然，研究生國(guó)際化能力的提升有效促進(jìn)研究生教育質(zhì)量與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的提高。在“雙一流”背景下，研究生教育國(guó)際化面臨培養(yǎng)模式的調(diào)整和優(yōu)化。本文分析當(dāng)前研究生教育國(guó)際化培養(yǎng)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出管理類研究生教育國(guó)際化的推進(jìn)思路，即從制度設(shè)計(jì)、政策保障、目標(biāo)確立、構(gòu)建培養(yǎng)體系、教學(xué)模式等方面入手，以期推進(jìn)管理類研究生教育國(guó)際化的培養(yǎng)，為管理類研究生教育國(guó)際化的培養(yǎng)提供實(shí)踐參考。（剩余5916字）