工匠精神視域下00后職教生勞動教育多維透視與路徑研究
摘要:隨著時代發(fā)展,00后成為職業(yè)教育的重要主體,在工匠精神視域下加強其勞動教育意義深遠(yuǎn)。本文通過多維透視,分析00后職教生勞動教育現(xiàn)狀,剖析存在問題及成因,立足工匠精神內(nèi)涵,從課程融合、實踐活動、校園文化、師資建設(shè)等維度探索強化勞動教育路徑,旨在培育兼具精湛技藝與職業(yè)精神的新時代高素質(zhì)職教人才,助力產(chǎn)業(yè)升級與社會發(fā)展。(剩余6007字)
-
-
- 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)
- 2025年10期
目錄
- 長三角非稅服務(wù)涉礦產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)...
- 我國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的稅收優(yōu)惠...
- 鄉(xiāng)村振興:區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)保護傳承...
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的新疆獨庫公路環(huán)境保...
- 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)學(xué)科理論形成的歷史條...
- 廣東省返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)研究:現(xiàn)狀...
- 中小型機械制造企業(yè)數(shù)字化建設(shè)研...
- 優(yōu)化營商環(huán)境下供電營業(yè)廳數(shù)字化...
- 數(shù)字經(jīng)濟下直播電商發(fā)展現(xiàn)狀及趨...
- 智能制造背景下課程思政育人模式...
- 工匠精神視域下00后職教生勞動...
- 元宇宙視域下中藥鑒定課程思政改...
- 基于信息技術(shù)的高等教育教學(xué)模式...
- 基于大數(shù)據(jù)分析的經(jīng)濟犯罪鑒別預(yù)...
- 生成式人工智能賦能高校思想政治...
- 數(shù)字賦能高職教育高質(zhì)量發(fā)展:理...
- 基于“1234”教學(xué)模式的網(wǎng)店...
- 精益物流視角下的藥品配送策略與...
- 綠色供應(yīng)鏈研究文獻綜述...
- 多聯(lián)式耦合推動課程思政:電子商...
- 產(chǎn)教融合背景下跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)...
- 電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析“1+6+1”...
- 馬克思主義美育觀視角下來華留學(xué)...
- 特險保理項下人民幣跨境融資可行...
- 中美貿(mào)易摩擦對我國構(gòu)建高新技術(shù)...
- 智慧教育下混合式教學(xué)在報關(guān)實務(wù)...
- “雙一流”背景下管理類研究生教...
- 印尼能源轉(zhuǎn)型措施、挑戰(zhàn)、對華機...
- 基于OBE理念的跨境電商英語混...
- 信息安全工程英語詞句特征及翻譯...
- 市級煙草企業(yè)青年思想政治工作管...
- “以形傳情”創(chuàng)意字體廣告的文化...
- 農(nóng)類高職院?;鶎狱h建帶團建工作...
- 深度融合“三全育人”理念的中職...
- 以社區(qū)公寓為陣地寢室文化對高校...
- 高校學(xué)生公寓育人體系建構(gòu)研究...
- 地方應(yīng)用大學(xué)面向產(chǎn)業(yè)實踐的課程...
- 家庭碳排放測度及影響因素分析...
- 地方應(yīng)用型本科院校輔導(dǎo)員就業(yè)育...
- 強化職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)促進職業(yè)教育學(xué)...
- 破繭成蝶助學(xué)同行:學(xué)困生轉(zhuǎn)化與...
- 基于知行合一的思政理論課教師教...
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職學(xué)生職業(yè)生...
- 構(gòu)建化學(xué)虛擬仿真實驗室大學(xué)生創(chuàng)...
- 高職院校制造類專業(yè)虛擬仿真實訓(xùn)...
- 課程思政視域下打造高職管理學(xué)“...
- 高職院??冃ЧべY激勵機制管理的...
- 基于學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)的中職學(xué)校...
- “強退市”新規(guī)下ST類公司年報...
- 高校建設(shè)工程隱性造價風(fēng)險及審計...
- 基于平衡計分卡的高職會計職業(yè)道...
- OBE理念下的財務(wù)管理課程思政...
- 會計監(jiān)督與內(nèi)部控制建設(shè)...
- 以活動為導(dǎo)向的金融風(fēng)險管理課程...
- OBE理念下的Excel在會計...
- 農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)宏觀經(jīng)濟學(xué)課程...
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的審計教學(xué)模...
- 論管理經(jīng)濟學(xué)與微觀經(jīng)濟學(xué)的差異...
- 郵電類高校金融工程專業(yè)教學(xué)模式...
- 基于OBE理念的貝葉斯統(tǒng)計課程...
- 基于專業(yè)課程群建設(shè)的高校人才能...
- 公共服務(wù)設(shè)施評估:提升智慧社區(qū)...
- 湖湘紅色文化融入高校黨史教育的...
- “有效市場+有為政府”推動共同...
- 以形勢與政策“三式重構(gòu)”高階課...
- 新時代高校學(xué)生黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)的...
- 金融犯罪中“非法占有目的”的司...
- 商業(yè)個人信息的侵權(quán)法救濟路徑...
- 落實高校黨建與事業(yè)發(fā)展“一融雙...
- 基于高職院校課程思政融入專業(yè)課...
- 新時代背景下高校精準(zhǔn)思想政治教...
- 地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦能高職院?!?..
- 高職院校輔導(dǎo)員談心談話的價值定...
- “雙碳”目標(biāo)背景下新能源電能變...
- 基于“雙高”目標(biāo)導(dǎo)向的課程思政...
- 基于Kirkpatrick模型...
- 高校思想政治教育有效性提升路徑...
- 新媒體時代青少年思想政治教育的...
- 數(shù)智技術(shù)背景下新聞傳播基礎(chǔ)課程...
- 右玉精神融入高校思想政治教育的...
- 合肥市大學(xué)生戶外體育課學(xué)習(xí)態(tài)度...
- 高職院?!盎旌鲜綄W(xué)習(xí)共同體”教...
- “大思政”視域下職業(yè)本科教育學(xué)...
- 基于“三全育人”的教育評價改革...
- 建筑電氣與智能化專業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)課...
- 燃?xì)鉁u輪發(fā)動機課程思政建設(shè)與改...