深度融合“三全育人”理念的中職心育雙環(huán)立體模式建構(gòu)與實(shí)踐

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摘要：隨著社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)要求的提高，中職學(xué)生的心理健康教育變得尤為重要。本研究在“三全育人”理念指導(dǎo)下，構(gòu)建并踐行了一種中職心育雙環(huán)立體模式，旨在全面提升中職學(xué)生的心理健康水平。該模式通過(guò)整合學(xué)校、家庭和社會(huì)資源，實(shí)施了一系列針對(duì)性的教育策略，包括課程育人、活動(dòng)育人、文化育人和管理協(xié)同育人。研究結(jié)果表明，該模式有效促進(jìn)了學(xué)生的心理健康發(fā)展，為中職心理健康教育提供了新的思路和實(shí)踐方向。（剩余5488字）