地方應(yīng)用大學(xué)面向產(chǎn)業(yè)實踐的課程教學(xué)改革

——以人機工程課程教學(xué)為例

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摘要：根據(jù)地方應(yīng)用大學(xué)的特征和目的，本文探討通過大量設(shè)計實踐讓課程回歸工程的本質(zhì)，實現(xiàn)理論和實踐的有效結(jié)合。課程改革實踐表明，課前、課后和課下的大量實踐訓(xùn)練，提升了學(xué)生的技能、技術(shù)和學(xué)習(xí)能力，實現(xiàn)了較高質(zhì)量的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：地方應(yīng)用大學(xué)；產(chǎn)業(yè)實踐；工讀結(jié)合；人機工程

中圖分類號：F27文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.10.037

0引言

地方應(yīng)用型大學(xué)的特征是教學(xué)科研的實踐性和應(yīng)用性，目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，注重與產(chǎn)業(yè)實踐的協(xié)調(diào)，注重專業(yè)知識、技能、技術(shù)和工程能力的培養(yǎng)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（剩余3076字）