基于OBE理念的貝葉斯統(tǒng)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)體系優(yōu)化路徑研究

摘要：大數(shù)據(jù)技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，使得貝葉斯統(tǒng)計(jì)在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的作用。因此，本文基于IBE理念，探討了貝葉斯統(tǒng)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)體系優(yōu)化路徑。分析當(dāng)前該課程實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)之上提出相關(guān)的優(yōu)化路徑，明確教學(xué)目標(biāo)就聚焦于提升學(xué)生運(yùn)用貝葉斯統(tǒng)計(jì)法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，然后通過(guò)引入真實(shí)案例與項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升學(xué)生的參與度與興趣。（剩余5231字）