鄉(xiāng)土地理課程與思政教育的融合探究

摘要：針對(duì)棗莊學(xué)院地理科學(xué)師范專(zhuān)業(yè)的鄉(xiāng)土地理課程為例，探討了該課程與思政教育的融合路徑。從文化自信、家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任、職業(yè)自信和工匠精神五個(gè)方面總結(jié)了鄉(xiāng)土地理課程中的思政教育元素，并提出要深入挖掘思政元素，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的雙重目標(biāo)。鄉(xiāng)土地理課程與思政教育的融合，有助于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)高等教育立德樹(shù)人的根本任務(wù)提供有益參考。（剩余6258字）