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摘要:新文科建設(shè)和財(cái)政素養(yǎng)教育是高等教育人才培養(yǎng)領(lǐng)域面向未來發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略工程。二者如何從無序發(fā)力走向有機(jī)融合,激發(fā)協(xié)同育人的整體功能?在重新文科建設(shè)而輕財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的現(xiàn)實(shí)困境下,多項(xiàng)任務(wù)間的協(xié)同育人機(jī)制依賴于協(xié)同動(dòng)力學(xué)和協(xié)同行動(dòng)的交互影響,共同行動(dòng)動(dòng)機(jī)、協(xié)同原則、共同行動(dòng)能力是促成協(xié)同行動(dòng)的核心變量。(剩余5703字)
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新文科建設(shè)與財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建
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