高職電子商務(wù)法律法規(guī)課程思政育人路徑研究與實踐

打開文本圖片集

摘要：在大思政背景下，電子商務(wù)法律法規(guī)課程在思政育人上有顯著優(yōu)勢，本文從課程定位與目標、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、課程思政育人路徑及實踐等方面開展研究，精心構(gòu)建課程體系與內(nèi)容框架，探索“一核心引領(lǐng)、雙主線貫穿、四維度拓展”的思政育人路徑，并引入電商行業(yè)發(fā)展中的鮮活案例和真實判例，開展以案說法和模擬法庭實訓，讓學生親身體驗法律的威嚴與公正，從而激發(fā)其內(nèi)在的法律信仰與道德自覺，增強了學生法律意識、道德觀念及社會責任感，旨在通過該研究為商科法律類課程的思政育人探索提供借鑒。（剩余4927字）