OBE理念融入云南高校社會(huì)性發(fā)展教育探析

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摘要：文章從大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的6個(gè)維度出發(fā)，對(duì)云南四所高校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行訪談，綜合分析云南省大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的現(xiàn)狀，同時(shí)查閱高校的政策規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案等相關(guān)文件，了解高校社會(huì)性發(fā)展教育的主要特點(diǎn)和做法，并結(jié)合訪談分析了存在的問題，探討了將OBE理念融入高校社會(huì)性發(fā)展教育的現(xiàn)實(shí)意義和契合性，為云南省高校社會(huì)性發(fā)展教育的提升途徑提出相關(guān)建議。（剩余6647字）