數(shù)字化時(shí)代高職教師教學(xué)能力提升模型構(gòu)建

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摘要：隨著數(shù)字時(shí)代的到來，數(shù)字信息技術(shù)的發(fā)展為高職教育帶來了深刻的變革，高職教師教學(xué)能力的提升具有重要意義。通過數(shù)字化時(shí)代高職教師教學(xué)能力的解析，將教學(xué)能力細(xì)分為8個(gè)要素，并構(gòu)建數(shù)字化高職教師教學(xué)能力模型。研究結(jié)論有助于深化理解數(shù)字化時(shí)代高職教師教學(xué)能力的影響因素，進(jìn)而提出優(yōu)化建議，推動數(shù)字化時(shí)代高職教師教學(xué)能力的提升。（剩余4714字）