高職學生法治素養(yǎng)提升的價值意蘊、現(xiàn)實困境和實踐路徑
摘要：在新的時代背景下，高職學生作為我國社會主義現(xiàn)代化建設的重要力量，其法治素養(yǎng)的提升具有深遠的意義。本文從價值意蘊、現(xiàn)實困境和實踐路徑3個方面，探討新時代高職學生法治素養(yǎng)的提升問題，提出筑牢以課堂教學為核心的法治意識培育主陣地、打造以實踐活動為基礎的法治思維養(yǎng)成主渠道、建好以校園文化為依托的法治精神塑造主戰(zhàn)場的高職學生法治素養(yǎng)提升路徑，以期為高職院校法治教育改革提供理論支持和實踐指導。（剩余5364字）