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摘要：研究性教學在產業(yè)經濟學中的應用能夠大幅提升課程對學術型人才培養(yǎng)的支撐力度。本課程團隊在重構教學模塊的基礎上對教學環(huán)節(jié)進行改良，包含問題引入，低階學習，高階學習，學以致用，拓展學習5個部分。同時課程考核體系也進行了多元化建設。通過本次改革得到如下教學經驗：其一，以“知識”為中心的教學理念需要向以“學生”為中心，以“學習過程”為指導的教學理念更迭。（剩余5556字）
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研究性教學在產業(yè)經濟學教學中的應用
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