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中職電子商務專業(yè)課程“雙向性、全過程、多元化”教學質量評價改革

——基于OBE理念項目化教學背景

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摘要：OBE理念項目化教學是基于成果導向教育理念和項目化教學法相結合的一種新型教學模式。在項目化教學中，學生在教師的指導下，完成項目任務，從而達到預定的學習目標。OBE理念的精髓是以學生為中心，以學生的學習結果為導向，通過對學生學習成果進行評價，促進學生更好地掌握所學知識和技能。本文基于OBE理念項目化教學背景下中職電子商務專業(yè)課程“雙向性、全過程、多元化”教學質量評價改革進行探究。（剩余6080字）

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