素養(yǎng)立意隱性分層高效課堂教學(xué)實(shí)踐策略探究

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，“遵循教育教學(xué)規(guī)律，使得人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”].當(dāng)今的社會越來越重視學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和全面發(fā)展，分層教學(xué)成為必然趨勢[2].隱性分層教學(xué)以尊重學(xué)生差異為前提，把學(xué)生差異作為教學(xué)的起點(diǎn)和歸宿，實(shí)施針對性差異教學(xué)，更適應(yīng)（剩余4815字）