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在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，“新定義”函數(shù)題目逐漸成為一種常見且具有挑戰(zhàn)性的題型.這類題目通常會給出一個(gè)全新的函數(shù)定義或概念，這些定義往往與學(xué)生已學(xué)的常規(guī)函數(shù)知識有所不同，其目的在于考查學(xué)生對新知識的接受能力、知識遷移能力與綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力.對于學(xué)生而言，解決“新定義”函數(shù)問題存在一定難度，需要（剩余59字）
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例談“新定義”函數(shù)的解題方法
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