整合初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的一次教學(xué)實(shí)踐

——以“銳角三角函數(shù)”第一課時(shí)為例

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數(shù)學(xué)課程要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界.以銳角三角函數(shù)的概念教學(xué)為例，從創(chuàng)設(shè)情境到概念獲得再到解決生活中的問題，這可以很好地培養(yǎng)學(xué)生的抽象能力、運(yùn)算能力、模型思想及應(yīng)用意識(shí).基于上述理念和思考，筆者將銳角三角函數(shù)的概念教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整合，（剩余4626字）