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1引言
在初中數(shù)學(xué)課程體系中，二次函數(shù)與幾何圖形的綜合問題是培養(yǎng)學(xué)生代數(shù)思維與空間觀念的重要載體，而平行四邊形存在性問題（剩余57字）
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二次函數(shù)與平行四邊形存在性問題的探究
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