基于合作學(xué)習(xí)模式的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究

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合作學(xué)習(xí)是現(xiàn)代教育的重要組成部分，已成為提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效方式.初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，因知識(shí)點(diǎn)抽象性強(qiáng)、邏輯要求高，且學(xué)生個(gè)體差異顯著，僅憑教師講解難以實(shí)現(xiàn)全員掌握.因此，依托小組協(xié)作方式開(kāi)展教學(xué)，能夠激發(fā)學(xué)生主體參與意識(shí)，提高其問(wèn)題解決能力，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng).目前，教學(xué)中仍存在小組分工模糊、探究（剩余4954字）