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信息技術賦能初中數(shù)學單元整體教學的創(chuàng)新實踐研究

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【摘要】信息技術的快速發(fā)展為初中數(shù)學教學帶來了新的機遇和挑戰(zhàn).通過信息技術與單元整體教學的深度融合，可以有效提升學生的數(shù)學素養(yǎng)和學習興趣.本文分析信息技術在初中數(shù)學單元整體教學中的應用現(xiàn)狀，探討信息技術賦能教學的創(chuàng)新實踐策略，并對其實施效果進行評估.研究表明，信息技術在提高教學效率、增強學生自主學習（剩余4603字）

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