基于動(dòng)態(tài)背景，助力思維養(yǎng)成

——以2024年長(zhǎng)春中考數(shù)學(xué)題為例

打開(kāi)文本圖片集

【摘要】動(dòng)態(tài)背景是初中數(shù)學(xué)幾何題中的常見(jiàn)考點(diǎn)，基于動(dòng)態(tài)背景的幾何綜合題，綜合考察了學(xué)生對(duì)各類(lèi)幾何性質(zhì)與定理的靈活運(yùn)用，考查基本知識(shí)的同時(shí)，還考察了綜合運(yùn)用能力以及開(kāi)放性思維等.本文以2024年吉林長(zhǎng)春中考數(shù)學(xué)23題為例，在層層遞進(jìn)的設(shè)問(wèn)中分析動(dòng)態(tài)背景下，學(xué)生解題中體現(xiàn)出的解題意識(shí)，助力數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成（剩余2007字）