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【摘要】幾何題目涉及的知識面廣、題型靈活多變，對學(xué)生的空間想象能力、邏輯思維能力要求相對較高，使得學(xué)生在解題時常常面臨諸多障礙，不僅影響學(xué)生的成績，也挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.在日常教學(xué)中向?qū)W生傳授一些解題技巧，不斷提升學(xué)生的幾何問題解決能力，已經(jīng)成為一線教師關(guān)注的重點.本文結(jié)合解題實踐，從輔助線、構(gòu)造（剩余2375字）
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依托多元技巧，突破初中數(shù)學(xué)幾何解題障礙
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