家庭背景對初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成就的影響及干預(yù)措施

【摘要】家庭背景對初中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成就具有顯著影響.家庭經(jīng)濟(jì)狀況、父母教育水平、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境以及父母的教養(yǎng)方式等因素共同作用于學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，影響學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、動力、方法和效果.本文提出一系列干預(yù)措施，包括提供經(jīng)濟(jì)支持與學(xué)習(xí)資源、加強(qiáng)家校合作與家庭教育指導(dǎo)、改善家庭學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍、調(diào)整家（剩余4442字）