針對初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的心理調(diào)適與教學(xué)策略研究

【摘要】學(xué)困生是指在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，無法輕易消化和理解所學(xué)知識，或者出現(xiàn)持續(xù)的學(xué)習(xí)低迷狀態(tài)的學(xué)生.本文針對初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的心理特點進行了深入分析，探討自卑、厭學(xué)、惰性以及記憶障礙等對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響.同時，結(jié)合教學(xué)實踐，提出相應(yīng)的教育矯正策略，旨在幫助這部分學(xué)生克服心理障礙，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和效果（剩余4413字）