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【摘要】隨著教學改革的持續(xù)推進,在現(xiàn)代化初中數(shù)學教學中,倡導教師積極落實生活化教學,通過創(chuàng)設真實的生活化情境,激發(fā)學生的學習興趣,同時降低課程知識的理解難度,提高學生學習的自主性,從而引導學生學習生活中的數(shù)學,培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決問題的能力,促進學生數(shù)學核心素養(yǎng)的發(fā)展.本文從“預習任務生活化”“教(剩余4460字)
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初中數(shù)學教學生活化與學生學習興趣培養(yǎng)策略
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