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【摘要】隨著大單元教學(xué)理念的推廣,初中數(shù)學(xué)教育也逐步轉(zhuǎn)向基于大單元的整體化、系統(tǒng)化教學(xué)模式.大單元教學(xué)強調(diào)將單元內(nèi)容與知識點整合,注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對知識的遷移與應(yīng)用,促進學(xué)生綜合能力的發(fā)展.在開展大單元教學(xué)的框架內(nèi),章節(jié)的起始課程,作為引入單元教學(xué)的關(guān)鍵步驟,扮演著舉足輕重的角色.作為章節(jié)開篇的(剩余4521字)
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大單元教學(xué)背景下初中數(shù)學(xué)章節(jié)起始課教學(xué)策略
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